近日，南师大物科院召开了一场别开生面的线上家长会。学院党委书记周海忠、院长张力发、副院长袁啟荣、院党委副书记邵新一、20级辅导员王宏一起，与2001班全体学生家长在云上见面，告诉家长这群大二学生的学习和生活的现状，宣讲教育形势政策、介绍具体培养措施，渴望了解孩子成长的家长们大呼及时。此举也获得不少同行专家点赞。

　　2001班是个“物理+技术教育”双学科硕士层次师资培养实验班。开班以来受到社会各界及广大考生的密切关注，他们究竟学什么、怎么学、学得怎样，更是时时牵动实验班学生家长们的心。尤其是在常态化疫情防控形势下，学生家长更是盼望学校能够多给一些及时的一线信息，了解孩子个体以及整个班集体。

　　学院党委在调研中发现，家长的这些“急难愁盼”，核心是期待孩子成人成才，这和大学的培养目标高度契合。三全育人的理念下，家庭、校外也是育人空间，家长和教师应该形成合力。“家长会”不是基础教育的“专利”，大学也可以开展！疫情防控的背景下，线上家长会可能更加高效。

　　统一认识后，学院党政班子为开好这次家长会作了充分的准备，每位班子成员分头进教室听课、观察学习状态；对期中教学检查的结果进行比较分析；和班级科任老师访谈了解情况；班主任辅导员进宿舍观察学生日常生活管理、晚自修情况。

　　张力发院长从国家政策以及教育部要求方面阐述了设置“高素质复合型硕士层次高中教师培养试点”的目的及意义，点明了新时代背景下高中复合型教师的核心素质，介绍了复合型硕士层次高中教师培养实践教学体系的构建与实施模式。

　　2001班班主任是分管教学的袁啟荣副院长。他从学习生活、活动组织和课程设置等方面介绍了物技班第一学年的相关情况，指出学生应提升跨学科素养、强化视野融合，进而成为创新型人才。利用家长会，向家长详细介绍了学院业已开展的“五个一青蓝工程”，即与江苏省教研室合作成立“江苏省中学物理名师工作站”，为学生量身定制“一对师徒”，要求学生参与“一项教研课题”，打磨“一堂精品课”，研发“一件实验作品”，参与体验“一段育人经历”。与此同时，袁院长也指出了班级目前在自律意识和学习动力方面的不足，着重强调了“鲶鱼效应”的重要性。

　　分管学工的邵新一副书记分析了物技班的现状，强调了需“坚持升优转劣，培养乐教、适教、善教的优质高中教师”，号召家长们和学院一起努力改变现状，形成全员育人的氛围，促进良好的家校协同。

　　学情连线，家校共育。线上家长会是找准三全育人着力点的新尝试，与其他举措一起形成了合力。作为南师大物科院“两在两同”建新功行动方案实施的一部分内容，院领导表示，还有一些配套的积极引导措施已经出台，除了国家奖学金、校长奖学金等，还将设“易昕强基奖学金”，多措并举，种好试验田。