为强化师范生教学技能，促进教育理论学术交流，2024年3月13日下午，博彩论坛 、物理教育研究所与教师教育学院联合举办“南高师·格物名师讲堂”，邀请福建省特级教师曹义才老师和连江尚德中学副校长李永程老师在学明楼402开展了两场讲座。本次讲座由物理教育研究所所长陆建隆教授主持，物理教育研究所成员、教师院学科（物理）教师、物科院20、21级物理+技术复合班和部分物理（师范）本科生及22、23级物理教育硕士生参加了本次活动。

曹义才老师从概念学习的角度出发，探讨《物理核心素养下概念教学的建构和优化》，结合实际教学与案例反馈，点明了物理核心素养下物理概念教学的重要性。在讲座过程中，曹老师以当前学生的普遍情况为基础，利用概念学习的更高视角总结教学情境，围绕“教、学、评”三个角度，分析高中教学情境中存在的主要问题。曹老师指出，物理课程存在着“静与动”，教师应当将课本的静与课堂的动相结合，优化知识传授路径，为学生建构起更为完善的物理概念体系。曹老师以知识点为线索展开阐述课堂设计思路，从建立概念、掌握概念、强化概念、完善概念、巩固概念五个方面入手，基于实际案例进行解读。曹老师循序渐进，深入浅出，带来了一场主旨鲜明、视角独到的讲座。

李永程老师更为聚焦“教育家精神”，分享了《教育家精神引领下物理教师专业成长的路径与策略》。李永程老师以富于教育家精神的典型事例为引，以自身对教师教育教学方式的理解为媒，深入探讨了新时代教师应当具有怎样的核心素养、走怎样的专业化发展道路。李老师强调，教师应当具有超越世俗的教育情怀、与时俱进的教育理念、精湛高超的教学水平、循序渐进的专业成长，在教师核心素养框架下践行教育家精神。最后，李老师以教师不仅要埋头苦干，更要抬头看路作结，升华了讲座的人文关怀与教育情感。

本次讲座为师范生成长提供了新视角与新目标。教师的教育应当是动静结合的，要将教学重心落到物理概念建立的实处中去。习近平总书记高度重视教师队伍建设，提出“弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍”。作为未来的教育工作者，同学们应当自觉领悟教师的崇高使命，修炼己身，努力成长为高素质专业化教师。